Resultados para: «relacion-social_1»
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relación?
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· Ficha de clase
Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
Este tejido que armarás es una metáfora del tejido social del que formas parte.
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· Ficha de clase
Caleidoscopio de mi comunidad
El ambiente es un conjunto de elementos naturales, emocionales y sociales que están estrechamente relacionados con lo que
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· Ficha de clase
Entre rastros y huellas
Estas relaciones han generado intercambios culturales entre los pueblos y le dan a México una gran diversidad cultural.
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· Ficha de clase
Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!
A partir de la relación cotidiana que se tiene con los objetos, los lugares y las prácticas de la localidad, se van construyendo
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· Ficha de clase
En un libro la vida es más sabrosa
Énfasis:
relacionar diversos materiales, texturas, tamaños y formas para generar propuestas de composición relacionadas
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· Ficha de clase
Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior
a día de sus derechos culturales al conocer, valorar y participar en distintas prácticas artísticas, se da una mejor relación
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· Ficha de clase
¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!
comparar una manifestación del arte de nuestro país con otra del mundo para inferir significados compartidos en relación
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· Ficha de clase
Transito mi espacio
Énfasis:
resignificar un espacio familiar o social, a partir de una propuesta artística interdisciplinaria, para
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· Ficha de clase
¡Floreciendo lo inimaginable!
Y la cultura es el conjunto de costumbres, tradiciones, hábitos, conocimientos y valores que tiene un grupo social, que le
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· Ficha de clase
¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste
Énfasis:
reorganizar los elementos del arte presentes en una obra o manifestación artística para relacionar la intención
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· Ficha de clase
Reflejos de mis recuerdos
Con ayuda de tu primera percepción y con la música que seleccionaste ¿qué movimientos puedes hacer a partir de la relación
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· Ficha de clase
Recorrer el mundo con los pies descalzos
prácticas artísticas tales como el Flashmob confirma la necesidad actual del género humano de colaboración y reivindicación social
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· Ficha de clase
Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar
Énfasis:
relacionar la intencionalidad de los elementos del arte presentes en ciertos momentos o espacios con el
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· Ficha de clase
Recuerdo, escribo y represento
esperado:
experimenta las propiedades del cuerpo, el tiempo y el espacio para crear atmósferas inmersivas que relaciona
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· Ficha de clase
Mis memorias resuenan en el arte
esperado:
experimenta las propiedades del cuerpo, el tiempo y el espacio para crear atmósferas inmersivas que relaciona
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