Contenido · Ficha de clase

Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

, quiero decirte que las leyendas hablan de todo lo que tienen a su alrededor, es decir que lo que narran es de acuerdo al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La leyenda como tradición oral

Las versiones originales ya no las tenemos, las personas van ajustando las leyendas al lenguaje actual, así como al contexto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Sabes lo que hay en el aire?

Mantener informado al público sobre temas de su interés.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fantasía y realidad: las leyendas

Yo escribiré el desenlace, cierre o final y, recordemos que, en la parte final de una leyenda, se incluye

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Identificar las ideas principales se refiere al contenido más importante del texto, el título, por ejemplo, nos da una idea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Mole de carne de chicalote; comida que se prepara al amanecer el último día del mitote.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Anunciando las emociones!

Aprendizaje esperado: emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un público determinado al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El que persevera, alcanza!

Como me encantan las moralejas, sé que vienen al final de la fábula y su principal propósito no es castigarnos ni mucho menos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi muñeca tiene historia

final”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

Como pudiste observar, el audio del video está en lengua yaqui y está traducido al español.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

InformaTon

Proceso de edición y publicación del producto final.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Boletín informativo, ¡a la vista!

Entonces, podemos colocarlo al inicio del boletín, para que llame la atención, de esa forma, “atrapamos” al lector y lo interesamos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo puede ser noticia

Te propongo que esperes al final, cuando termines de redactar las noticias, para colocar el título.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juya ania betana (Del mundo del monte)

Al día siguiente, al amanecer, salieron con su lonche bajo el brazo, contento su abuelo, iba hablándoles de todo lo que hay

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los boletines informativos en mi comunidad

Aprendizaje esperado : resume información conservando los datos esenciales al elaborar un boletín informativo

Ver contenido