Resultados para: «how-many-do-you-want»
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mano?
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· Ficha de clase
Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes
El reto de hoy:
Para el reto de hoy, busca en tu libro de Historia.
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· Ficha de clase
La moraleja en las fábulas
El reto de hoy:
Para el reto de hoy, escribe lo que aprendiste sobre las fábulas, incluyendo sus características.
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· Ficha de clase
El que no aprende es porque no quiere
El reto de hoy:
Para el reto de hoy, investiga en tu familia si conocen alguna fábula y/o refranes y pide que te los cuenten
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· Ficha de clase
Textos para aprender y divertirnos
Viste que yo una vez que paso una prueba me olvido de todo.
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· Ficha de clase
Textos informativos: textos argumentativos
En la sesión de hoy reflexionaremos sobre los textos informativos, especialmente sobre el texto argumentativo, nos será de
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· Ficha de clase
Un instructivo para todo
Yo he visto textos como este.
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· Ficha de clase
Información para convivir
Piezas hechas para durar y durar con toda la fuerza y resistencia que sólo la recia mano de un hombre puede impartir… Pero
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· Ficha de clase
Sobre notas informativas
Practiquen estas actividades con las notas informativas que tengan a la mano.
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· Ficha de clase
Los adverbios de tiempo
El reto de hoy:
Usa los adverbios después, tarde, cómo y cuándo, y redacta lo que más has disfrutado de tu semana.
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· Ficha de clase
Tokio 2020
El reto de hoy:
Para el reto de hoy, investiga entre tus familiares u otra fuente de consulta que ya estuvimos comentando
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· Ficha de clase
Un eslogan para las gelatinas
También puedes consultar la siguiente página:
https://www.significados.com/eslogan/
El reto de hoy:
Para el reto de hoy,
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· Ficha de clase
Los refranes y las fábulas
El reto de hoy:
Para el reto de hoy, juega en familia a descifrar refranes, pueden usar figuras, dibujos o mímica para que
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· Ficha de clase
Notas de exposición y/o mis emociones
El reto de hoy:
¿Te gustó el cuento? El final es sorprendente, ¿Verdad?
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· Ficha de clase
El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
El reto de hoy:
Lee en tu libro de Lecturas.
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· Ficha de clase
Visión del pueblo originario
Hoy integraremos información de fuentes orales, de conocimientos sobre algunas tradiciones orales que a su vez se dividen
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