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El diario

Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo

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Un día en la vida de Juan

Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo

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Registramos nuestras preferencias

Averigua, ¿Cuántos carritos hay de cada tipo? Para ello es importante organizar la información.

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¿Cuánto me falta?

La actividad se trata de lanzar los dados al mismo tiempo.

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Mientras duermes…

Es tiempo de jugar, el juego se llama “Mientras dormías” , invita a tu papá, mamá o un familiar a jugar

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De juguetes, libros y fiesta

, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 y 13 Recuerda que debes poner mucha atención al contar y tomar el tiempo

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La casita

lados iguales, identifícala, esa es un cuadrado: Y por último una pieza alargada con cuatro lados; dos largos

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Los elefantes

En la siguiente sesión, por fin utilizarás tu Tangram, así que aún tienes tiempo para prepararlo, tu cuaderno y tu libro.

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¿Avión en la mesa?

No olvides tener listo tu tangram, aún tienes tiempo si no tienes, pide a un adulto que te ayude a preparar el de tu libro

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Juguemos con dados

del 1 a 6 Ahora juega con tu acompañante, tomen un dado cada uno, cuenten hasta tres y lancen al mismo tiempo

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Las banderas de papel

Piensa: ¿Qué podrían hacer para traer al mismo tiempo todo el material que se necesita para las banderas?

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Las figuras geométricas están en todas partes

Que el romboide tiene dos lados largos y 2 más cortos.

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¡A contar!

Por ejemplo, la fila de borregos y patos era del mismo tamaño, la de vacas era la fila más corta y la de gallinas la más larga

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El final del texto expositivol

Aún estamos a tiempo de frenar esta extinción. El primer paso es hacer conciencia de ello, ¿no crees?

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Demos coherencia a los textos

La respuesta es: “pero” Los siguientes nexos que se muestran a continuación, ¿A qué tipo de nexos pertenecen?

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