Contenido · Ficha de clase

Interpretación de una gráfica circular

En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante. ¡Buen trabajo!

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Sobre la recta I

Un reloj o cronómetro que les sirva para medir los segundos.

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Ventas y ganancias II

En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante. ¡Buen trabajo!

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Sobre la recta IIm

Segunda: Los números van asociados a una cantidad que sí podemos sumar a otros números para obtener otra.

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¿Quién va adelante? I

En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante. ¡Buen trabajo!

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¿Quién va adelante? II

Luis, alumno de sexto grado, lleva 4 km recorridos.

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¿Dónde empieza?

En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante. ¡Buen trabajo!

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Por 10, por 100 y por 1000

Lee la segunda pregunta y al final comenta con tu familia las posibles respuestas que hayas anotado.

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El mundo de los ceros

En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante. ¡Buen trabajo!

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Por 10, por 100 y por 1000

En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante. ¡Buen trabajo!

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¿Antes o después? II

En la segunda combinación da 8 pasos, por lo que su paso tiene una medida de, ¿Lo puedes saber allá en casa?

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¿Cuánto suma?

En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante. ¡Buen trabajo!

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¿Cuántas veces cabe? I

En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante. ¡Buen trabajo!

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¿Qué tanto es tantito?

En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante. ¡Buen trabajo!

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¿Qué tan lejos queda?

Cuarto grado.

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