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Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.

Completar tablas a partir de la información de la gráfica.

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Construcción de gráficas circulares

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Los paralelogramos

de triángulos.

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Perímetro y área

calcula el perímetro de polígonos y del círculo, y áreas de triángulos y cuadriláteros desarrollando y aplicando fórmulas

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Área de figuras compuestas

Área de figuras compuestas

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Perímetro del círculo

Aprendizaje Esperado: calcula los perímetros de polígonos y de círculos, así como áreas de triángulos y cuadriláteros, desarrollando

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Triángulos congruentes

criterios de congruencia de triángulos.

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Probabilidad frecuencial I

Para el número 4 la probabilidad frecuencial fue 3/24 igual a 0.125 con un porcentaje de 12.5%.

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El rango y la media.

conjunto de datos y decide cuál de ellas conviene más en el análisis de los datos en cuestión.

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La medida más representativa

usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y el rango de un conjunto de datos y

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Probabilidad frecuencial II

De acuerdo con las razones, pelotas de cada color-número de pelotas, 3 de 5 y 2 de 5, deberían llegar a los datos propuestos

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Relaciones de variación lineal

Relaciones de variación lineal

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Números positivos y negativos

En la sustracción 11 positivo menos 3 negativo se utiliza el inverso aditivo de 3 negativo que es 3.

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Multiplicaciones y jerarquía de operaciones

Multiplicaciones y jerarquía de operaciones

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Sucesiones y ecuaciones

Con “n3” heces lo mismo, multiplicas 5 por 3 que es el número de posición de donde obtienes 15 y restas 1 quedando 14 como

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