Resultados para: «parts-of-the-body»
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parte?
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· Ficha de clase
Seres fantásticos
Para comenzar observa muy bien los alebrijes, notas como tiene muchos colores, está conformado por varias partes de animales
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· Ficha de clase
¡Este cuento, lo cuento yo!
¿Alguna vez te has puesto calcetines de pares distintos?
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· Ficha de clase
Conociendo México a través de sus bailes y danzas
Lo importante es que reconozcas la diversidad, respetes sus características propias, sepas que todas y todos somos parte
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· Ficha de clase
El museo está en casa
En los museos que son de arte como Históricos o Arqueológicos, se guarda parte del patrimonio cultural.
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· Ficha de clase
Un viaje virtual al museo
Artes de la CDMX
Pero antes observa las imágenes de “Los museos de arte” que se encuentran en distas partes
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· Ficha de clase
Maravíllate con “M” de … ¡Museo!
La exposición se llama “El París de Modigliani y sus contemporáneos” si te es posible puedes visitar la página de Bellas
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· Ficha de clase
La Batería de Enrique Nativitas
MEZTLI: Nos encontramos en el continente de Oceanía donde Australia ocupa la mayor parte.
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· Ficha de clase
Trazos de colores
Si te das cuenta, en la parte de abajo hay muchas líneas juntas, ese efecto se llama achurado.
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· Ficha de clase
¡Abracadabra!
Hiciste un viaje por el circo y te llevaste una parte de su magia contigo.
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· Ficha de clase
Bailando... con emoción
, en la parte del gato.
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· Ficha de clase
¡Que comience la función!
Se parte de los personajes que representaras y de los personajes invitados.
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· Ficha de clase
Qué nunca nos falte el juego, el drama y el espacio
Dale un abrazo gigante, de mi parte, a tu mamá. Uno muy grande, largo y fuerte.
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· Ficha de clase
Un viaje al pasado
Aprendizaje esperado:
explora manifestaciones artísticas y culturales de su entorno, y las reconoce como parte
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· Ficha de clase
Foto + foto = ¡Cine!
Aprendizaje esperado:
explora manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y las reconoce como parte
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· Ficha de clase
Cámara... ¡acción!
Aprendizaje esperado:
explora manifestaciones artísticas y culturales de su entorno, y las reconoce como parte
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