Contenido · Ficha de clase

¿Puedo hacerte una pregunta?

And I’ m not sure about the next one. Does your father like to play soccer?

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Un museo en casa

But I can’t go now because we have to stay home. Pero no puedo ir ahora porque debemos quedarnos en casa.

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Paso a paso

In today’s class we are going to learn how to follow and interpret instructions.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

En el caso del video que acabamos de ver, aunque no podemos subrayar las ideas principales porque no se trata de un texto

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

El otro día mientras desayunaba me encontré en el periódico una nota periodística, que nos va a servir para comenzar con

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Invitados especiales: los nexos

No obstante, muchos entomólogos coinciden en que no se trata de una observación casual.

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Tipos de preguntas

Este texto nos da mucho para indagar, continuemos con la lectura para ver qué otras preguntas, nos responde.

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¡Expedición con los murciélagos!

Los subtítulos nos ayudan a organizar mejor nuestra información.

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¡El reto del conocimiento!

hay que olvidar que no toda esa información es relevante, puede no ser verdadera por eso hoy aprenderemos a identificar,

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¡Vamos a contar historias de terror!

Cuando, de repente, escuchó la voz inocente y misteriosa de un niño que decía: ¿No me da mi calaverita?

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Los guiones radiofónicos

Entrevistado : Muchas gracias, recuerden que el juego nos divierte y nos mantiene muy felices y contentos.

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

, nos lleva a identificar si el autor es un experto o no en el tema que buscamos.

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¡La palabra clave es el mole!

Hoy vamos a comentar la carta que nos envía Laura, quien nos escribió para decirnos que lo que más disfruta de estar en casa

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

No nos quedará nada, más que el oro pero el oro no se respira.

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