coleccion · Ficha de clase

Review 1

Study zone: Hacer el gesto como si se estuviera leyendo un libro.

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Escucho un cuento que rima

puedes hacer tus dibujos del plato, el pescado, la planta, la hormiga, el carro y la estrella, y jugar con las rimas.

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Palabras que riman

¿Recuerdas lo que Jocabed le dijo al gato al final del cuento? Le dijo que hizo un gran trabajo.

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Las palabras clave de una canción

este libro te lo dirá. Escucha con atención.

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Tiempo de cantar

A continuación, tienes otros 3 dibujos referentes a cada canción que has cantado y se trata de observar la imagen y colocar

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Review 2

- Wow, veo un carro bonito, dijo Sam.

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Rimas en la lluvia

. / Dibuja gotas de agua y pídele apoyo a tu mamá, papá o a quien te acompañe que escriba una rima en cada dibujo.

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Exploremos nuevas canciones

Después en tres tarjetas dibuja algo parecido a estas imágenes y pide a quien te acompañe que en otras tres tarjetas te apoye

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Jhony le dijo a la lluvia: la (el) pequeña(o) mamá/papá/ hermano/ hermana/ quiere jugar, lluvia, lluvia, vete ya.

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Descubro palabras en una canción

Puedes hacer un dibujo de la canción y les puedes explicar que pasó en la granja, ese es tu trabajo.

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Lo que me hace sentir

Observa el libro de los sentimientos de Camila.

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Reconoce su belleza

. / Este es un libro. This is the front cover. / Esta es la portada.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Jhony le dijo a la lluvia: la (el) pequeña(o) mamá/papá/ hermano/ hermana/ quiere jugar, lluvia, lluvia, vete ya.

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Ayudemos a Pedro

. / Dibuja tu dado en una hoja de papel.

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La mochila de Teddy Bear

It is a book. / Es un libro. What are they? / ¿Qué son esos? They are books.

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