Contenido · Ficha de clase

¡Escribamos una carta!

Para iniciar, se te invita a reflexionar sobre las siguientes preguntas.

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Para solicitar, para aclarar y otros usos

También puedes preguntar a los miembros de tu familia ¿qué tipos de carta formal han tenido que emplear?

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Preguntar para conocer

Preguntar para conocer

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La media aritmética

Se te invita tomar nota en tu cuaderno de la siguiente tabla y de la pregunta a reflexionar.

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Depende del contexto

Aunque Daniel dice que no sabe cómo empezar o que palabras utilizar y le pregunta a Brenda si ¿cree que sea conveniente escribir

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¿Cómo y qué preguntar?

¿Cómo y qué preguntar?

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

¿Qué quieres preguntar y para qué?

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

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Es de sabios corregir

Como ves al replantear las preguntas, no solo quedaron más específicas, sino que fue innecesario preguntar lo mismo dos veces

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No se escribe como se habla

Observa la pregunta y la respuesta, tal y como se dio en la entrevista ¿Qué palabras eliminarías tú, en la pregunta y respuesta

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La importancia de los guiones

Se hace referencia a preguntas y respuestas intercaladas, porque es el entrevistador quien va haciendo preguntas, de preferencia

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Sin signos no se entiende

Lee como quedaría la pregunta. ¿Muchos compañeros le quieren preguntar cuáles son sus libros favoritos?

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Identifico mis fortalezas

Ahora viene una pregunta importante: ¿cómo autoevaluarte?

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Entre todos avanzamos

Puedes realizar preguntas como éstas: ¿Qué les pareció esta nueva versión?

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Valorar nos hace crecer

Para iniciar, reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Sabes lo que los maestros evalúan de los trabajos escritos?

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