Contenido · Ficha de clase

El placer y la necesidad de leer

que sigas sudando y vuelves a entrar al temazcal, sudas mucho al punto que en este temazcal ya no necesitas usar agua para

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

También hice una articulación al riesgo que corren todas las especies y qué es lo que podemos hacer.

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Un acento muy agudo

Pues al final. En la sílaba -ZON, co-ra-ZÓN.

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Sostuvo que, al elevarlas a rango constitucional, al igual que el español, preservamos la cultura de un pueblo, identidad

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Los mapas conceptuales

Te presentaremos algunas actividades relacionadas con las características y función de los mapas conceptuales, al finalizar

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Un cuadro muy sinóptico

Te doy una pista, las palabras están al revés.

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Organizamos y clasificamos la información

los de origen vegetal al frijol o la lenteja.

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La importancia de nuestra historia

Contribuyeron al desarrollo cultural, social y político de nuestro país.

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

Otro problema en cuanto al uso del agua es que hay muy poca para tantas personas en el mundo.

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¡Clasificamos la información!

Buscar los libros y/o textos vinculados al tema.

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

Nieva uno o más meses al año. Climas polares.

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Debatir es aprender

Aprendizaje esperado: fundamenta sus opiniones al participar en un debate.

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Información para el debate

Te invito a ver el siguiente video del segundo 00:20 al 00:48 y del segundo 00:56 al minuto 01:58 México Social

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La discriminación, un tema para debatir

Observa el primer video del minuto 39:11 al 40:17.

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Opiniones y argumentos

exponer un tema, expresa opiniones y argumentos al respecto.

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