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Creamos juntos

Ahora juega a la “Telaraña” para esta actividad necesitarás algunas sillas y tiras de papel crepé, pide a quien te acompañe

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Como tú y como yo

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan

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De oca a oca y tiro porque me toca

De oca a oca y tiro porque me toca

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Me reconozco y me divierto

En esta sesión vas a conocer cuántas formas puedes utilizar las partes de tu cuerpo en las actividades.

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Lo puedo hacer con mi cuerpo

Por ejemplo, tu compañera Celia cuenta que recuerda un día en que su hermana le dijo que cerrara los ojos, y cuando los abrió

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Dino-Divertido

¿Listo/a? a la cuenta de dino-tres. DINO-UNO, DINO-DOS, DINO-TRES.

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Lo conozco, lo hago y mejoro

ayuda a los animales a ponerlos seguros.

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Rápido y lento

¿Te parece si vuelves a la calma mientras conoces un cuento?

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Ciudad con juegos y reglas

Vas a avanzar cuando el semáforo este en color verde.

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Jugamos y respetamos

¿Qué vamos a aprender?

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Reglas mágicas

De pequeño a grande. Actividad 6. Lanza a una caja.

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Mi cuerpo siente el ritmo

Una vez que lo tengas cuando escuches el sonido del reloj vas a imitar el sonido diciendo Tic-Tac.

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Rápido y lento

¿Te parece si vuelves a la calma mientras conoces un cuento?

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Ubicación espacial

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa, que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las

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Ruleta de mis posibilidades

vas a lastimar nada.

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