Resultados para: «realizar-tareas»
13494 resultados
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· Ficha de clase
¿Qué tan parecidos somos?
Y añade que la mayoría de tales cambios no tuvieron mayor efecto en la biología humana, pero "en alguna parte de esos 15
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· Ficha de clase
La palabra clave es el títere
Ayúdame a leer lo que contienen las siguientes tarjetas de cómo se elabora una piñata.
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· Ficha de clase
La palabra clave es el títere
Ayúdame a leer lo que contienen las siguientes tarjetas de cómo se elabora una piñata.
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· Ficha de clase
Midiendo la masa
Observa unas tarjetas, ayúdame a ordenarlas.
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· Ficha de clase
Midiendo la masa
Veamos unas tarjetas, ayúdame a ordenarlas.
¿Qué palabra crees que podemos formar?
Podría ser, ¿Materia?
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· Ficha de clase
¡Nuestra imaginación sin límite!
En la mesa coloca tarjetas con figuras geométricas, boca abajo, cada uno elegirá una tarjeta y la alzará para mostrarla.
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· Ficha de clase
¡Nuestra imaginación sin límite!
En la mesa coloca tarjetas con figuras geométricas, boca abajo, cada uno elegirá una tarjeta y la alzará para mostrarla.
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· Ficha de clase
Nuestros alumnos resuelven I
Vamos a dar inicio a nuestra actividad, tenemos las tarjetas con las preguntas y los alumnos que van a participar.
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· Ficha de clase
Nuestros alumnos resuelven
Vamos a dar inicio a nuestra actividad, tenemos las tarjetas con las preguntas y los alumnos que van a participar.
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· Ficha de clase
¿Quién es más grande?
Observa las siguientes tarjetas y descubre la fracción de la que trata.
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· Ficha de clase
Recordando a los números amigables
aprendiste dos formas para sumar esos números.Observa cómo lo hizo la maestra Rosalba del minuto 10:51 a 14:51, pero con las tablas
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· Ficha de clase
¿Juegas con nosotros?
Ahora jugarás el juego “Ponte en lugar de” para ello necesitarás unas tarjetas blancas y un reloj.
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· Ficha de clase
¿Juegas con nosotros?
Ahora jugarás el juego “Ponte en lugar de” para ello necesitarás unas tarjetas blancas y un reloj.
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· Ficha de clase
Mi familia y yo
Carlos, de 5 años platica que por las tardes arma rompecabezas y participa en juegos de mesa con su familia.
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· Ficha de clase
¿De qué animal se trata?
Para terminar la sesión, vas a observar las tarjetas de animales que utilizaste la sesión pasada.
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