Resultados para: «cuencas-hidrográficas»
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· Ficha de clase
Campañas en seguimiento
Gracias a que se elaboran varias encuestas a lo largo del tiempo, se cuenta con más datos sobre los cambios percibidos y
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· Ficha de clase
Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor
Tomando en cuenta a tus personajes, materiales e historia, ¿qué podrías hacer para elaborar su stop motion?
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· Ficha de clase
Puro cuento…
video:
Cuando cuentes cuentos.
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Como te has dado cuenta, las ideas secundarias agregan información o completan las ideas primarias, se puede decir que a
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· Ficha de clase
Deshilando la trama
Ahora lee la siguiente fábula:
La cigarra y la hormiga
“Cuenta la historia acerca de una cigarra que cantaba y
cantaba ociosa
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· Ficha de clase
Adivina cómo soy
El narrador es quien cuenta la historia, es la voz que designa el autor del libro para desarrollar la trama.
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· Ficha de clase
Letras que hicieron historia
seleccionar novelas y cuentos latinoamericanos
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· Ficha de clase
Lo destacado de la literatura latinoamericana
seleccionar novelas y cuentos latinoamericanos
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· Ficha de clase
Con textos más contextos
leer novelas y cuentos latinoamericanos contemporáneos y escribir un comentario sobre su lectura para compartirla.
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· Ficha de clase
La cortesía por escrito
Seguramente te habrás dado cuenta de que tu forma de hablar cambia dependiendo de tu interlocutor.
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· Ficha de clase
Depende del contexto
Revisa tu libro de texto, para que amplíes la información con la que cuentas.
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
Ten en cuenta que puedes ampliar tus conocimientos o resolver alguna duda que te haya quedado al consultar el Aprendizaje
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar?
Algo que tienes que tomar en cuenta y que ya has visto en otra sesión es que la entrevista es una conversación o diálogo
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Probablemente no, ya que no cuentas con cifras.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Lo recomendable es tomarse el tiempo para leer cuantas veces sea necesario hasta comprobar que comprenden por completo el
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