coleccion · Ficha de clase

Cuidarse con libertad

Otras fuentes que puedes consultar para profundizar son tu libro de texto de tercer grado y el portal de Internet o folletos

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Soy Luis, de Formación Cívica y Ética de tercer grado. No tuve electricidad en el día.

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Jareth y Mario, adolescentes de tercero de secundaria, compartieron su respuesta a estas preguntas.Observa y escucha.

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Observa y escucha algunas opiniones de estudiantes de tercer grado sobre el ejercicio de la libertad en la escuela.

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

En la segunda columna escribe cuál sería tu propuesta para evitar que esas situaciones se repitan; en la tercera columna

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Ciudadanía y libertad

valores de igualdad y libertad.En la dimensión política uno de los valores más relevantes es la participación.En la dimensión

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Valoremos la igualdad

Un ejemplo de esto sería el trato que reciben una alumna y un alumno de tercero de secundaria, por parte de sus maestras

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

En la segunda columna escribe cuál sería tu propuesta para evitar que esas situaciones se repitan; en la tercera columna

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

Por ello, revisarás información sobre las tres grandes dimensiones de la salud.

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Observa y escucha algunas opiniones de estudiantes de tercer grado sobre el ejercicio de la libertad en la escuela.

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Promovamos el bienestar

¿Qué consecuencias tendría para Teresa el dejar de estudiar?

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¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?

Lograr avanzar en todos ellos implica procesos de aprendizaje desde las dimensiones personal y social.

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La violencia como un reto mundial

Es momento de cambiar tu forma de pensar, de promover nuevas actitudes y valores que permitan dimensionar las consecuencias

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La adolescencia ante los desafíos de la humanidad

La UNESCO promueve objetivos de aprendizaje específicos para cada dimensión.

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Aprendiendo del conflicto

izquierdo, escribe lo que pensaste sobre tu conflicto; en la segunda columna anotarás lo que sentiste en ese momento; y en la tercera

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