coleccion · Ficha de clase

Libertades y limitaciones del poder

responsabilidades de las y los servidores públicos, revisa con mucha atención el siguiente vídeo, realizado por la alumna de secundaria

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Soy, pienso, siento y hago a través de mi sexualidad

Ingrid es impresionante, resuelve los problemas difíciles de matemáticas mejor que en sexto.

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Y Ética

Reflexionarás sobre la edad que estás viviendo, con todos los cambios, emociones y formas nuevas de pensar y sentir, desde

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Y Ética

que te permitirán respetar la dignidad de los demás son: Aceptar la diferencia, las personas no tienen por qué pensar, sentir

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Formación Cívica

En la secundaria, la situación cambia drásticamente.

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Únicos y diversos

Al entrar a la secundaria, la situación cambió.

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

traducir las letras no encontraba mucha identificación o sentido, ya que los temas eran ajenos a su forma de pensar y sentir

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El camino hacia la autonomía

En esta etapa, si algo te hace sentir bien lo considerarás correcto, aunque dañe o lastime a otras personas.

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Yo decido

, ¿supones que los grupos a los que perteneces pueden influir en tu forma de sentir o de actuar?

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Mi sexualidad...mi decisión

Reflexionarás sobre la edad que estás viviendo, con todos los cambios, emociones y formas nuevas de pensar y sentir, desde

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La libertad: una ventana a la autonomía

Revisa el siguiente ejemplo: Javier, un adolescente de segundo de secundaria, quería un videojuego nuevo.

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Así ejerzo mi libertad

siguientes escenas: Primero hay un grupo de adolescentes en una escuela que celebra el haber terminado el primer grado de secundaria

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

A pesar de que todas y todos tienen el derecho de hacer uso de ella, los de tercero de secundaria pueden pensar que ellos

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

¿Has reflexionado si eres libre de sentir, pensar y actuar en los espacios y entornos en los que desarrollas tu vida?

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Sí, puedo cambiar

problema como el de Aarón, pero te puedes identificar con las emociones que él manifestó, como, por ejemplo, lo que se puede sentir

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