Resultados para: «redes-sociales-educativas»

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El Virreinato III
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El Virreinato III
muy característico y duradero, aunque proclive a corromperse y a ahondar las diferencias sociales, como habría de ocurrir
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El Virreinato II
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El Virreinato II
La posesión de determinados objetos indicaba prominencia social (siglo XVIII), por eso los ajuares domésticos eran costosos
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La Conquista III
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La Conquista III
fechas, rutas, objetivos y mecanismos por los que los españoles terminaron ejerciendo un control económico, político y social
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La Conquista I
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La Conquista I
Ésta fue la organización económica y social de estas comunidades. Continúa con el avance hacia el sur.
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La vida urbana y la vida rural novohispanas
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La vida urbana y la vida rural novohispanas
Hombres y mujeres vestidos de acuerdo con su condición étnica y social circulan por la plaza.
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La sociedad novohispana
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La sociedad novohispana
Estudia las formas de diferenciación social, así como algunas características de los sectores sociales del Virreinato.
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El mestizaje
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El mestizaje
Estudia las formas de diferenciación social, así como algunas características de los sectores sociales del Virreinato.
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Agricultura y ganadería en la Nueva España
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Agricultura y ganadería en la Nueva España
La introducción del ganado menor (cerdos y ovejas) y el ganado mayor (las reses) fue paulatina, y se inició desde los primeros
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El comercio Novohispano
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El comercio Novohispano
Una de las consecuencias más importantes que tuvo la conquista de los pueblos mesoamericanos, fue la inserción de redes
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La economía novohispana
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La economía novohispana
La conquista y colonización española de los territorios mesoamericanos provocaron una profunda transformación social, económica
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La conquista espiritual III
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La conquista espiritual III
Énfasis: identificar la importancia social y cultural de la Iglesia.
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La conquista espiritual II
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La conquista espiritual II
Antonio Rubial, especialista en historia social y cultural de la Nueva España, para los españoles la conquista militar y
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El mestizaje cultural
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El mestizaje cultural
Mientras que las clases sociales más bajas, vestían de henequén o fibras provenientes del maguey.
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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Viste cómo era su relación con la naturaleza, su organización social, política y económica.
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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
Énfasis: reconocer en los mitos prehispánicos la cosmovisión, la forma de explicar el mundo y la vida social: su
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