Contenido · Ficha de clase

Tradición: cambio y permanencia

Los pasos para que puedas elaborar tu infografía son los siguientes: Investiga y selecciona recursos que hablen del tema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cazadores y agricultores

Estos grupos se diferenciaban por la cantidad de integrantes que las componían, aprovechaban los recursos disponibles a su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clásico temprano

También para los teotihuacanos, el recurso mineral más importante en la economía de la época fue la obsidiana, una piedra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clásico tardío

mayas como Palenque durante el Clásico tardío, se cree que pudo deberse al crecimiento demográfico y agotamiento de los recursos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo

Además de la aparición de propiedad de rancheros y haciendas que modificaron las relaciones de las comunidades con los recursos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Chichén Itzá

dominar el antiguo mundo maya bajo una estructura imperial, aunque es cierto que compitieron por controlar regiones y recursos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reinos indígenas antes de la Conquista I

Tlatoloyan o Triple Alianza emprendió entonces la conquista del Totonacapan, y tras el sometimiento del pueblo totonaco, sus recursos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reinos indígenas antes de la Conquista II

encontrar en la Cuenca de México, a través de los tributos, que se conseguían sometiendo a otros pueblos que sí contaban con recursos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guerras religiosas

los dioses, pensaban los mexicas en aquel entonces, sólo se les podía ofrecer lo más valioso que existiera, y si bien recursos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guerras religiosas

los dioses, pensaban los mexicas en aquel entonces, sólo se les podía ofrecer lo más valioso que existiera, y si bien recursos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Conquista I

establecer alianzas con los gobernantes indígenas, y negociar con ellos acuerdos para mantener la administración de los recursos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Conquista II

obligaron a los jefes militares y religiosos españoles a hacer diversas pausas en sus intentos de explotación de los recursos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Virreinato III

La minería, en estricto sentido, no habría existido sin las haciendas que suministraran recursos y mano de obra, ni sin los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El comercio Novohispano

Y la forma de acceder a esos recursos, fue la piratería.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ciencia en la Nueva España

Para este fin, los españoles adaptaron la maquinaria extranjera traída para la explotación de los recursos, pues no siempre

Ver contenido