Resultados para: «plantear-preguntas»
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· Ficha de clase
El singular caso de los anfibios…
Pertenecen a la familia de los Dermophiidae.Seguramente te preguntas en qué momento tienen los tres tipos de respiración.
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· Ficha de clase
Las carreteritas que lleva nuestro cuerpo por dentro
Una pregunta para comenzar a recordar, ¿Qué órganos forman parte del sistema circulatorio?
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· Ficha de clase
Necesidades básicas
Las plantas.
Los animales.
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· Ficha de clase
¿Qué comen los animales?
identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales y su relación con el medio natural.
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· Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
Más allá de los 100 años, el niño ya no estará en el planeta, pero la bolsa sí, posiblemente si tuviera nietos tendrían unos
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”
Como hemos visto a lo largo de esta clase, a partir delos recursos naturales, como el agua, el suelo, los animales y las plantas
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· Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
Abono orgánico para plantas
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· Ficha de clase
Midiendo la masa
Una planta en maceta.
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· Ficha de clase
Objetos y materiales en la escuela
tener mucho cuidado si manejamos herramientas como la pala, las tijeras o los alambres que nos ayudan a acomodar las plantas
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· Ficha de clase
Mujeres en la ciencia
, ya que no existía el papel como lo conoces actualmente, escribíamos en una especie de hoja hecha con el tallo de la planta
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· Ficha de clase
Aprendamos con la ciencia
Esa es una muy buena pregunta y mediante una actividad experimental podrás darte una idea de lo que pasa.
Actividad 1.
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· Ficha de clase
¿De dónde viene lo que necesitamos?
Pero no te olvides de que no sólo son plantas, sino también otros recursos, como el agua y suelo en este caso, porque el
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· Ficha de clase
¡Cuántos colores!
La savia de las plantas, que tiene algunos azúcares y aminoácidos, y el hule que se obtiene de las resinas de la corteza
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.
Por ejemplo, la pregunta la realizamos a X niños y como vimos en el video, X nos dijeron que su sabor favorito es el dulce
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· Ficha de clase
El frío cambia los objetos
En el video se pregunta a un niño qué pasa con los espejos durante la ducha y el niño contesta la pregunta con la demostración
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