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Sesión 4. Actividad: En parejas, observen el mapa conceptual sobre la cultura de la paz

Actividad: En parejas, observen el mapa conceptual sobre la cultura de la paz

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Lengua, canto y movimiento

El canto puede practicarse en parejas o en grupos esto dependerá el número de los integrantes de tu familia.

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

di’in bdalche’) Los "panes" se cocinan en un pib y también preparan un caldo con pollo, al que se le ponen trocitos de patas

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Es el plato de barro, con la ofrenda en el altar, es el florecer de la vida, la partera perpetua.  

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Así es como nos curamos

indígenas se necesita un especialista según el padecimiento por eso hay ensalmadores, pulsadores, herbolarios, hueseros, parteras

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En busca de mis raíces

De lado derecho pondré el nombre de mi abuela paterna y al lado el de mi abuelo paterno.

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Organizo mis contactos

Directorio letra A   (Apellido paterno)     (Apellido materno)   (Nombre completo)     (Nombre de la calle

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Mi familia

Mis abuelos paternos se llaman.

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

después de su nacimiento, es un baño que se realiza con agua muy especial preparada con plantas medicinales y lo hace la partera

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Escribimos juntos

Aprendizaje esperado: participa en las distintas prácticas de escritura (dictado, colectiva, en equipos, parejas

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Somos con otros: la construcción de la identidad

especial, la identidad de las y los adolescentes, se conforma con base en los lazos que tienden con sus amigos, compañeros y parejas

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Había una vez, en algún lugar…

un vampiro que vive solo y quiere hacer amigos, o bien una persona que se volvió loca de amor y por eso persigue a las parejas

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Si observan, cuando te paras con firmeza, juntas los pies.

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Consulta refranes, dichos y pregones

El segundo texto: “Patitas, ¿pa´qué las quiero?”

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De chile, mole y pozole…

“Patitas pa’ qué las quiero” cuando debemos de correr o huir.

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