Contenido · Ficha de clase

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

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Contenido · Ficha de clase

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

en el beneficio de su comunidad.

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¿Qué es la entrevista?

La particularidad de la entrevista, es que se trata de un diálogo en el que uno de los participantes le hace preguntas al

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Lo primero sería ponerle el título al instructivo, recuerda que debe de llevar un título.

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Contenido · Ficha de clase

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

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Comparemos anuncios y etiquetas

Advertencias: Evite el contacto con los ojos. No deje al alcance de los niños. Inflamable.

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

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Contenido · Ficha de clase

La veracidad en los anuncios publicitarios

altos niveles de azúcares, grasas u otros ingredientes nocivos para su salud, destinados al consumo de niñas y niños.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Prepara libreta, lápiz, colores y el libro de lengua Materna Español, página 91, el día de hoy vas a trabajar un tema muy

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

El tema de la sesión de hoy comienza en la página 90 de tu libro de texto y tiene que ver con analizar la información de

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Contenido · Ficha de clase

Recitando poemas, aplico lo aprendido

Las niñas y niños que participarán en el recital de hoy, han practicado mucho.

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Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Ahora observa el video de Victoria con el poema “Al pasar por la escuela” del poeta mexicano Jaime Torres Bodet.

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Reviso mi historieta

Saludos niñas y niños, yo soy Juan Baeza López, soy originario de la comunidad de La Misión de Chichimecas, municipio de

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuento, fábula o leyenda?

Iníciala en el minuto 0:10 y termínala en el minuto 2:36 Epidemia de cuentos: La junta de los ratones.

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