Contenido · Ficha de clase

Jugando con palíndromos

aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Jugando con el lenguaje

aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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¿Se escribe con g o con gu?

, ya lo conoces, recuerda que para una palabra bien escrita te asignarás 2 puntos, si a tu palabra le falta mayúscula solamente

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Juguemos a crear palabras diferentes

(Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Con mayúscula los nombres especiales

Puedes utilizar de ayuda un diccionario para comprobar que estén escritas correctamente.

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La poesía como diversidad lingüística

Ahora lee las palabras señaladas con el número 2. Mother – madre.

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Jugando con el lenguaje

aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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(clase bilingüe)

La’ lajkomo k’el ili video: Observa el siguiente video desde el inicio hasta el minuto 2:28, si deseas verlo completo, adelante

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Kúul Para contar plantas. 1 uno 2 dos 3 tres 4 cuatro 5 cinco 6 seis 7 siete 8 ocho 9 nueve 10 diez Junp’éel Ka’ap’éel

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Para qué y quién escribo

volver a vernos pronto, por lo mientras cuídese mucho, nosotros también nos cuidaremos.Con mucho cariño.Martina Texto 2

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Mi plan de lectura

Énfasis: elabora un cuadro en donde calendariza 2 o 3 lecturas seleccionadas previamente.

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Anécdotas divertidas

Escena 2. Descripción del momento que motivó el momento chistoso.

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(clase bilingüe)

Viñeta 2 En el corral hay un cerdito, patos, guajolotes, muchas gallinas y sobresale un gallito rojo.

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La guía de revisión

Guía de revisión Reviso si… Sí No Comentario Tengo un tema definido.       2.

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Revisando mis textos los mejoro

Texto en Lengua Texto 2. Original Texto 2. Español Texto en Lengua Otros ejemplos: Texto 3.

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