Contenido · Ficha de clase

¡A ver si adivinan!

Adivinen, adivinen, para saberlo, observen en pantalla nuestra nueva práctica social que iniciamos hoy, la encuentras en

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

de la lengua, en tres diferentes grupos o ámbitos, estos son: El estudio, la participación social y la literatura.

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¿Qué he aprendido?

Fortalecer tu identidad, tus raíces y la valoración de tu entorno social y natural. ¿Qué hacemos?

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Diversidad de costumbres o tradiciones

El cambio social altera el conjunto de elementos que forman parte de la tradición.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Derechos Todos los integrantes de la familia podrán disfrutar de la lectura.

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¡Lo que sé de los chistes!

Lee lo qué dice el texto que acompaña a esta imagen: Identifica el propósito de esta práctica social del lenguaje y léelo

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¡A leer las imágenes!

leída de derecha a izquierda?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Se dobla la figura por la mitad, de izquierda a derecha. Se dobla el vértice inferior hacia la izquierda.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Derechos Todos los integrantes de la familia podrán disfrutar de la lectura.

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En busca de mis raíces

De lado derecho pondré el nombre de mi abuela paterna y al lado el de mi abuelo paterno.Ika melahuak yahui itoka nu nanantsin

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Recolectando y ordenando palabras

En la parte superior derecha de cada hoja anotarle con color rojo la letra del abecedario que corresponde.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

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Veo, pienso, imagino e infiero

Arreglar, quitar defectos. Resarcir, subsanar los daños.

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