coleccion · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Para entender mejor el resumen, debemos de utilizar palabras que sirvan para conectar las ideas que seleccionaste.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

La respuesta correcta es “falso”, porque los pasos para realizar un resumen son todo lo contrario, ya que debemos respetar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

Para saber de qué se trata debemos de completarlo. Contesta el crucigrama.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Todo en orden queda mucho mejor

En estos textos los verbos son muy importantes porque expresan las actividades que debemos llevar a cabo para lograr nuestro

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Recuerda que para acomodar los sucesos en la línea del tiempo debemos de fijarnos en las fechas en las que fueron sucediendo

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Juego de palabras!

Una condición de los refranes es leerlos o decirlos lo más rápido posible, y ¡Con la práctica te volverás un experto!

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ignacio Zaragoza, héroe nacional

, y en “Debemos despertarnos temprano”, el adverbio “temprano” nos indica cuándo debemos despertarnos, esos son adverbios

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Para entender mejor el resumen, debemos de utilizar palabras que sirvan para conectar las ideas que seleccionaste.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Las características de los folletos informativos

esto a pesar de la barrera de no podernos ver de frente, además de que el juego implica creatividad pues en cada intento debemos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

El título y el objetivo son lo primero que debemos tener en cuenta cuando se planifica una encuesta.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡La encuesta que no me cuesta!

, ¿Qué más debemos tomar en cuenta al realizar una encuesta? Lo vimos en clases pasadas, faltan las preguntas.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ignacio Zaragoza, héroe nacional

y en “Debemos despertarnos temprano”, el adverbio “temprano” nos indica cuándo debemos despertarnos, esos son adverbios de

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

nos damos cuenta que las niñas y niños prefieren jugar entre ellos, y aunque actualmente no lo podamos hacer, ya que debemos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

Recuerda que ese recurso también se ocupa en los poemas, como cuando decimos “tu pelo de oro”.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡A mezclar instrucciones!

Colocamos en un frasco de vidrio, los calvos, las hojas de citronela, las de limón, y el alcohol, está infusión debemos dejarla

Ver coleccion