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Canto y reinvento

ponerle movimientos que la pieza te inspiren y practiquen mucho, realicen el proyecto de mostrarles su trabajo a otras personas

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A cantar se ha dicho

Recordarás algunas de las cualidades del sonido trabajadas en sesiones pasadas como son el volumen, timbre, duración y altura

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Reconozco y construyo

Identificarás las cualidades del sonido.

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¡Así se baila!

Observa el siguiente video en especial a los personajes, en los minutos 2:26 a 4:40 Pie Rojo – Juegos.

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¿Me muevo o no me muevo?

Todas y todos son creativos y es importante desarrollar esta cualidad en las personas, ya sean niños o adultos, se puede

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El origen

En esta sesión conocerás de las cualidades específicas de los Tamborileros, se han recibido varios comentarios, en el caso

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El ritmo y mi cuerpo

Recordarás la clase anterior sobre las cualidades de los sonidos: el timbre, duración y ritmo.

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Escucho y produzco

sus cualidades.

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No te veo, pero si te escucho

Identificarás qué es el sonido y sus cualidades.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Hay personas que sienten una preferencia sobre un color y quieren que todas sus cosas sean sólo de ese color.

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Familias coloridas

primarios y secundarios, después vamos a experimentar con estos colores y la relación que podemos entablar con los personajes

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El color de mis emociones

usp=sharing Personajes: Narrador: Alan Miranda.

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Soy fuente de sonidos

Eso puede suceder porque con el tiempo dejan de funcionar, pero ahora muchas personas los arreglan y vuelven a utilizarlos

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Las cosas que escucho

Serían las voces de las personas, y también escucho el roce de su ropa y algunos pasos.

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Jugando con la voz

, realizarás el sonido con tu voz, pero con las siguientes cualidades: Intensidad.

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