Contenido · Ficha de clase

Juegos de ayer y hoy

Cada sociedad, a su modo, disfruta de su tiempo libre a través del juego, para llevar a cabo los juegos es necesario emplear

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Contenido · Ficha de clase

Identificamos la información relevante en las notas periodísticas

Si bien hoy la información hoy llega a ti casi al instante, gracias al internet y demás medios digitales, esto no siempre

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Contenido · Ficha de clase

Las partes de la nota periodística

Ahí es donde vas a encontrar lo qué pasó, cuándo pasó, cómo pasó, por qué pasó, quiénes participaron y todos los datos que

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Contenido · Ficha de clase

Características de las notas enciclopédicas

¿Te acuerdas cómo deben ser estos textos? Esto se refiere a los párrafos y las frases de los textos expositivos.

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Contenido · Ficha de clase

Repasamos sobre poemas y narraciones literarias

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Una noticia de mi comunidad

Con la información de las personas del gobierno que fueron a la colonia se puede contestar a la pregunta, ¿Cómo transcurrió

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Características de las notas enciclopédicas

¿Te acuerdas cómo deben ser estos textos? Esto se refiere a los párrafos y las frases de los textos expositivos.

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Repasamos sobre poemas y narraciones literarias

¿Qué vamos a aprender?

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Modalidades de lectura

Las preguntas son de distinto tipo y llevan a los alumnos a diferentes estrategias para su elaboración o para la resolución

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Una noticia de mi comunidad

Con la información de las personas del gobierno que fueron a la colonia se puede contestar a la pregunta, ¿Cómo transcurrió

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Organicemos nuestra nota periodística

Ahora vas a observar cómo se organiza la información, para que de esta manera sepas cómo hacerlo.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Atravesamos la sierra para llegar a la localidad de nuestro destino.

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Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Vas a sentir el poema, ¡a vivirlo!

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Contenido · Ficha de clase

Recitando poemas, aplico lo aprendido

personas jóvenes o a los niños, también a las personas mayores, a ti ¿Qué emoción te provocó este poema?

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