Contenido · Ficha de clase

Los papalotes

Primero vamos a tomar la punta de la hoja y doblamos hasta el otro extremo para formar un primer triángulo, después quitamos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Oca numérica

Entonces es 210 entre 25, el cociente es 8, sobran 10 décimos; para poder dividirlo, convertimos a centésimos y son 100 entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cosechando alimentos nutritivos

El resultado es 2, porque 5x2=10. El 10 lo colocamos debajo y restamos 10-10=0.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Herrería artística

trabaja el cobre y la plata, es un estado con raíces en la minería; elaboran muchos objetos, desde cucharas y juguetes hasta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las pulseras

10 uno y se baja el otro 1, ahora 11 entre 9 a 1 por 9, 9 para 11, dos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

Una multiplicación y una suma se convirtieron en una división.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando el factor constante entre tablas

Luego, en la pareja de 10 y 40 pesos, haz lo mismo: multiplica el 10 por el 4 y da 40.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagámoslo más grande…

Hasta ahorita vemos que al sumar una misma cantidad a cada lado se obtienen datos erróneos y una figura deformada (procedimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Atletismo

Llena la tabla. 105 se puede descomponer en 100 y 5 entonces tres veces 100 es 300.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La feria del tamal

Ella quiere preparar lo doble, para que, en lugar de 10 porciones, sean 20.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las señales de la carretera II

señalamiento tiene un área de 2,871 centímetros cuadrados y el anterior de 3,520 centímetros cuadrados, de manera que si los sumas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El área del romboide y la herencia

Ambos suman 180 grados, porque tienen dos ángulos agudos y dos obtusos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De romboide a rectángulo

Que todavía existe la casa grande, las corraletas y un templo religioso, pero dice que existe un túnel que lleva hasta otro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El cuento del castillo y la retícula triangular

Ya que tenemos ubicado el cuadrito de referencia, hay que contar los cuadritos desde el cuadrito de referencia hasta la base

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre pisos y retículas cuadrangulares

Debemos contar los cuadritos desde la última rama hasta la base del tronco, de arriba hacia abajo.

Ver contenido