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¿Cómo son los objetos de nuestro entorno?

Aprendizaje esperado: clasifica animales, plantas, y materiales a partir de características que identifica

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Clasificando objetos

Aprendizaje esperado: clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que se identifican

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Suave y áspero

Ganará el que diga más características en cada una de las figuras que le tocó.

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¿Rígido o flexible?

Aprenderás a identificar las características de algunos objetos que están a tu alrededor.

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Las características de los materiales

Ganará el que diga más características en cada una de las figuras que le tocó.

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¿De qué están hechos los objetos?

Aprendizaje esperado: clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica

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Los contaminantes del Agua

¿Lo identificas?

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El agua… qué podemos hacer

En cada lado del dado hay una imagen, ¿Qué harás con cada figura que caiga en el dado?

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La importancia del agua

Énfasis: identifica la importancia que tiene el agua en su vida diaria y para los seres vivos.

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¿Cómo son los objetos de nuestro entorno?

Aprendizaje esperado: clasificar animales, plantas y materiales a partir de características que identifica

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El agua… qué podemos hacer

En cada lado del dado hay una imagen, ¿Qué harás con cada figura que caiga en el dado?

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¡Estoy de acuerdo!

¿Identificas algún acuerdo que compartes en familia? ¿Tienes otro distinto?

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¿Regresa a su forma original?

Estoy seguro que te has identificado con Laura porque muchos ya saben atarse los cordones, pero seguro que a algunos les

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Así cuido el lugar donde vivo

Para empezar, la brigada se llamará “Niñas y niños al rescate” Aquí tienes un ejemplo de gafetes para identificar a los integrantes

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Reconozco los materiales de los objetos

Aprendizaje esperado: clasifica animales, plantas, y materiales a partir de características que identifica con sus

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