coleccion · Ficha de clase

¿Cuánto es?

identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra

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coleccion · Ficha de clase

¿Por qué hay muchos?

Entre el color amarillo y el color azul, ¿En qué recipiente hay muchos botones? ¡Muy bien!

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coleccion · Ficha de clase

Me organizo

cosas, se le cayó la leche encima se ensucio, lo que le obligo a cambiarse de nuevo, y que por ello se le hizo tarde para entrar

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Distintas maneras de medir

Párate frente a tu acompañante dejando un espacio entre ustedes.

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Así es mi día

Y que puedes reconocer por los alimentos que tomas, entre otras cosas y en cada parte del día realizas actividades diferentes

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Bloques en construcción

¿Ya observaste que tiene un espacio entre los bloques de su base?

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coleccion · Ficha de clase

Todos los caminos llegan a...

, ¿Entre qué objetos estás? Repite el juego al menos tres veces.

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Arriba, abajo, a un lado y al otro

¿Qué objeto es el que está dentro del bote que está enfrente del sillón, entre un tambor y un bate?

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¿Para qué me alcanza?

identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra

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La feria de los números

Reconocerás que, entre más elementos tiene una colección, avanzas más en la sucesión numérica oral y escrita.

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Arriba, abajo, a un lado y al otro

¿Qué objeto es el que está dentro del bote que está enfrente del sillón, entre un tambor y un bate?

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Un día de escuela

Claudia, quien es maestra, recuerda muy bien las actividades que realizaba con sus alumnos ya que hace unos días encontró entre

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El cuarto de juegos

porque está entre el robot y el oso de peluche y delante del bote de juguetes. La siguiente indicación.

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Detectives de números

La hora del concierto es a las 11 de la mañana, el asiento es el número 3 y por la puerta que hay que entrar es el número

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¿Cuántos faltan para…?

Coloca el aro entre ustedes, la caja de los bloques también tiene que estar entre los dos para que puedan tomar.

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