coleccion · Ficha de clase

Creando a partir de figuras geométricas

este año las vas a conocer muy bien y hasta vas a jugar con ellas, por lo pronto dibuja en tu cuaderno al señor cuadrado después

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¿Qué animal te gusta más?

Recuerda que, a simple vista, la maestra Karla pensó que tenía más leones, pero después de contar, se dio cuenta de que el

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¡Juguemos con los bloques!

Vas a observar el programa en el que Zohar y la maestra Ana construyen algunas figuras y después te mostraré unas imágenes

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Descubro números jugando

digas cuál fue la forma que utilizó Zohar para saber cuántos puntos tenía en total.Usó sus dedos: Primero subió un dedo y después

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¡A contar!

Después, los ubicas en la banda numérica y determinas quién tiene la colección de bloques más grande y quien la menor.Con

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¿Cómo y con qué podemos medir?

La jardinera primero voy a limpiar y a remover la tierra y después le voy a poner abono, pero necesito comprar hilo para

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¡Son muchas estampas!

Pues entonces la lista la encabeza la colección de mariposas porque son 8 luego los peces, después las aves, luego los felinos

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Las banderas de papel

tiene que caminar varias veces hasta el escritorio de maestro, ya que le requiere que le proporcione un color a la vez, después

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¿Tiene lo mismo?

Después acomodaremos los sacapuntas, observa que también son más que gomas y más que cuadernos Cuando acabes de contar los

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Juguemos con dados

número 7, ese lo vas a poner en la casilla que dice “DESPUÉS”.

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De pequitas y puntitos

Después anota el número total de ambos lados, pero para hacerlo más emocionante, tienes 10 segundos para anotarlo.

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Juntos somos 10

Después aplaude tantas veces sea necesario para completar 10 aplausos.

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¿Avión en la mesa?

pero no sabe cuántas más debe reunir” Una forma de solucionar este problema es dibujando las botellas que tiene María y después

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Los elefantes

Cuenta los siguientes elefantes y piensa cuantos elefantes faltan para llegar a 10, y también se llama una decena: Después

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¿Quién tiene más?

juntaron sus tres “montones” de material contable, observa quien logro juntar más, después cuéntenlo para confirmarlo y

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