Resultados para: «why-don-t-we»
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· Ficha de clase
El lenguaje nos une
v=k9hWg-CO_V4&t=22s
Las personas de una comunidad suelen usar una misma variante del español
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· Ficha de clase
Detectives del conocimiento
A continuación, observa las dos imágenes de abajo.
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· Ficha de clase
Yo te digo de qué trata
Al cabo de varios años, y después de persistentes esfuerzos sobre sí mismo, caminaba con facilidad en dos patas y a veces
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· Ficha de clase
Latinoamérica y sus personajes literarios
v=YJRlF8hiEpQ&t=115s
Los autores mencionados en el video previo, son parte de los más destacados que incluso
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· Ficha de clase
¿Te la cuento así o mejor así?
Montaje: relación entre viñetas, plano-contraplano (cuando se ponen dos personajes frente a frente y se van intercalando)
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· Ficha de clase
Para contarla otra vez
adverbios subrayados, analiza el siguiente extracto adaptado de “Frankenstein” o “El moderno Prometeo”, de Mary Shelley, en dos
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· Ficha de clase
Alicia a través de viñetas
Obra literaria, en prosa o en verso, en que se finge una plática o controversia entre dos o más personajes.
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· Ficha de clase
El poder del lenguaje
Ahora, observa los dos ejemplos que se usaron al principio, pero con variaciones del lenguaje.
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· Ficha de clase
La historieta y su voz narrativa
Por ejemplo: si quieres traer a la actualidad un texto de Miguel de Cervantes Saavedra, como El ingenioso hidalgo don Quijote
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· Ficha de clase
El tema de mi historieta
Ahora, observa los siguientes ejemplos:
Por ejemplo, si se valora la novela de “El ingenioso hidalgo don
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· Ficha de clase
Ambientes interesantes de una historieta
Reconocerás cómo elegir, valorar o analizar los ambientes en una narración para poderlos trasladar a una historieta de dos
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· Ficha de clase
Hablemos dibujando
En estos dos ejemplos se pueden ver dos viñetas: en la primera Robinson Crusoe toma el barco, y en la segunda se observa
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· Ficha de clase
Trazando personalidades
Como puedes observar, los dos personajes planteados están perfectamente definidos e incluidos en esta historieta; y en 4
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· Ficha de clase
Ritmo ilustrado
Se observa a Don Quijote con Sancho, luego los molinos de viento y al final a Don Quijote todo maltrecho.
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· Ficha de clase
Una imagen, una viñeta
Como se observa, tanto la viñeta uno y dos, muestran el momento clímax de la acción.
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