coleccion · Ficha de clase

Instrucciones para jugar…

#page/77 Observa la imagen y responde, ¿en cuántas partes se divide el texto?

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¡A jugar!

Revisa tu libro de texto para que tengas claridad en la práctica social a estudiar.

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¡Este cuento sí que da miedo!

Español Libro de Primaria Grado 6° .: Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos :.

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Conociendo mis derechos

Aprendizaje esperado: inventa un texto narrativo conservando el propósito social de un texto fuente.

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El inicio del borrador de la carta de opinión.

Ahora, según lo que se ha trabajado, ¿consideras que es un texto periodístico? ¿Por qué?

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Planeación de mi carta de opinión

Los materiales que requerirás son: Libro de Texto, diccionario, cuaderno, y lápiz o pluma para escribir.

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Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

El texto resaltado con rosa. ¿Cómo sentiste el ejercicio?

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Características y funciones de las cartas formales y de opinión

¿Qué otras cosas llamaron tu atención del texto? y ¿por qué? Analiza el final.

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Mi opinión en una carta

Observa el texto destacado en amarillo, ¿qué te indica? Mente y cerebro. Opinión.

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Recordando quienes somos

Lee el mensaje de una maestra: Estimadas niñas y niños, soy hablante de la lengua Ngiwa o Popoloca

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De vuelta al cuento y a la obra de teatro

Es un texto escrito para su puesta en escena y cuenta con planteamiento, nudo y desenlace.

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Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

Los materiales que requerirás son: Libro de Texto, diccionario, cuaderno, y lápiz o pluma para escribir.

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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!

sus diálogos, así como sus movimientos, vestuarios, y todo lo que le permita comunicar al público que lo observa, el mensaje

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¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

Libro de Texto, diccionario, cuaderno, y lápiz o pluma para escribir.

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¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro

Énfasis: l ee un cuento, recupera el sentido de un texto al adaptarlo y planifica una

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