Resultados para: «relato-en-primera-persona»
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
calcula valores faltantes en problemas de proporcionalidad directa con constante natural, fraccionaria o decimal (incluyendo
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes
Primero, hay que organizar la información en una tabla.
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· Ficha de clase
Representaciones gráficas de variaciones lineales
Para poner en práctica lo que has aprendido, se te propone el siguiente reto.
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· Ficha de clase
Cálculo de la cantidad base en problemas de porcentaje
Cálculo de la cantidad base en problemas de porcentaje
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· Ficha de clase
Situaciones de variación lineal
La diferencia está en la razón de cambio, en la segunda situación es mayor que la primera.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales I
En la primaria resolviste planteamientos en los que era necesario encontrar un valor faltante; esta experiencia de conocimiento
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· Ficha de clase
Tríadas de medidas
analiza la existencia y unicidad en la construcción de triángulos y cuadriláteros, y determina los criterios de congruencia
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
Resta “a” y 33 en ambos lados de la ecuación; así en el primer término quedarán las cantidades constantes y en el segundo
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· Ficha de clase
En busca del enésimo término
En busca del enésimo término
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales I
En la primaria resolviste planteamientos en los que era necesario encontrar un valor faltante; esta experiencia de conocimiento
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· Ficha de clase
Divisiones equivalentes I
En la primera división, el dividendo es 8 y el divisor es 4.
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· Ficha de clase
Divisiones equivalentes II
Primero conviertes el divisor en un número natural.
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· Ficha de clase
Situaciones de variación lineal
La diferencia está en la razón de cambio, en la segunda situación es mayor que la primera.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
Resta “a” y 33 en ambos lados de la ecuación; así en el primer término quedarán las cantidades constantes y en el segundo
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· Ficha de clase
Tríadas de medidas
analiza la existencia y unicidad en la construcción de triángulos y cuadriláteros, y determina los criterios de congruencia
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