Resultados para: «nombres-que-riman»

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Los medios de comunicación técnica ayer y hoy
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Los medios de comunicación técnica ayer y hoy
¿Qué te parece si se realiza una actividad para que te queden más claros estos conceptos?
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Representando procesos técnicos: el diagrama
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Representando procesos técnicos: el diagrama
Considerando lo que se ha revisado ¿qué te parece que se aplique a un proceso de la vida cotidiana?
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La maqueta como representación técnica
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La maqueta como representación técnica
Identificarás los casos en los que debe usarse la maqueta para representar un producto técnico. ¿Qué hacemos?
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¿Cómo me comunico técnicamente?
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¿Cómo me comunico técnicamente?
¿Qué opinas de las indicaciones que tus profesoras o profesores te dan con respecto a los trabajos escritos que tienes que
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El manual para el uso eficiente de productos técnicos.
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El manual para el uso eficiente de productos técnicos.
Existen diversas clasificaciones de los manuales, a los que se designa con nombres diversos dependiendo de su utilidad, como
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El instructivo: nuestro objetivo técnico paso a paso
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El instructivo: nuestro objetivo técnico paso a paso
Y, de ser así, ¿qué emoción salvará al Amor? Se te invita a que leas este gran cuento.
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¡Identifiquemos el problema!
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¡Identifiquemos el problema!
Reflexionarás sobre por qué no se puede satisfacer esa necesidad. Reconocerás lo que impide satisfacer la necesidad.
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Solucionando problemas técnicos
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Solucionando problemas técnicos
¿Qué tengo que hacer en cada opción? Define el proceso técnico que se va a seguir.
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¡Representemos nuestra solución alternativa!
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¡Representemos nuestra solución alternativa!
Decidirás cuál es la representación técnica que se utilizará y argumentaremos por qué es la más pertinente.
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¿Qué sabes sobre comunicación técnica?
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¿Qué sabes sobre comunicación técnica?
¿Qué sabes sobre comunicación técnica?
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¿Qué formas de representación técnica conoces?
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¿Qué formas de representación técnica conoces?
¿Qué formas de representación técnica conoces?
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¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!
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¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!
Revisa lo que ella dice: Una situación que quiero comentarles es que, en el parque que se encuentra a tres calles de mi casa
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¡Planteemos el problema técnico!
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¡Planteemos el problema técnico!
¿Qué edad crees que tengan los protagonistas? ¿Qué otro personaje es importante dentro de la historia?
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¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
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¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
Pieza 1: ¿De qué se alimentan los perros? Veamos la información que encontramos al respecto.
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¡A buscar alternativas de solución!
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¡A buscar alternativas de solución!
¿Qué hacemos? Recuerdas la necesidad que se planteó por parte de los alumnos en las sesiones pasadas.
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