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Por 10, por 100 y por 1000

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A dibujar estructuras

, unirías las letras correspondientes, coloca las letras a, b, c y d en los vértices de la base inferior y a´, b´, c´ y d

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Desplazando figuras

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¿En qué son diferentes?

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Descuentos e impuestos

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¿Cuánto suma?

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¿Cuántas veces cabe? I

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¿Cuántas veces cabe? II

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Caculando porcentajes

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Grandes porcentajes

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¿Cuál será el porcentaje?

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¿Qué son las tablas de datos?

Énfasis: lectura de datos, explícitos o implícitos, contenidos en diversos portadores para responder preguntas.

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¿Cuál es el sucesor?

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¿Quién es el más alto?

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Caculando porcentajes

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