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Expresémonos en orden y con coherencia

En este grupo se distinguen: Los que introducen un nuevo comentario: pues, bien, pues bien, así las cosas, dicho esto, etc

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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

Ahora me gusta el cabello largo, pero en la secundaria me obligan a que lo lleve corto: No puedo platicar a todos lo que

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Para no repetir...

conferencias, recibiendo títulos académicos, participando en reuniones y congresos, tanto de carácter literario como social

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Preparamos nuestro anuario

Ahora que estás a punto de concluir la secundaria ¿qué recordarás de ella?

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¿Cómo validamos los argumentos?

“Las redes sociales”, por Emilio González Déniz.

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¿Quién opina?

Las redes sociales digitales: ¿necesidad o vicio?

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La opinión cuenta

Educar moralmente a un individuo o sector social con base en los acontecimientos.

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¿Qué propone el autor?

, ¿esto va en contra o a favor de la existencia de alguna formación social específica?

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¿Qué dicen los recursos de persuasión?

Está el ensayo, el anuncio publicitario, el prólogo, la historieta con finalidad académica, educativa o social, y, por supuesto

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¿Cuál es el modo?

minuto 23:53) https://youtu.be/aKRIVvjQvLk “Expresarnos libremente es un derecho del que hemos abusado en las redes sociales

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Temas para opinar

Uso de redes sociales e interacción en plataformas sociodigitales.

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Nexos para articular opiniones

y el análisis sobre determinado asunto que, además, es de interés público Escucha a Luna, una alumna de tercero de secundaria

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Aquí está mi opinión

Éstas pueden dar perspectivas o indicios sobre la opinión de un grupo de personas o de especialistas.

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Expresiones que jerarquizan

También de las ideas principales a las ideas secundarias o complementarias.

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Sin embargo, contrastamos ideas

Según el autor, esta suma de factores es tan grave como para hablar de una adicción a las redes sociales.

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