Contenido · Ficha de clase

Los mensajes te invitan

Escribe las palabras que consideres más adecuadas, pero, sobre todo, que tengan ese poder de convencimiento; no olvides que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de las encuestas

¿Cómo se le pregunta a la gente?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función de la encuesta

En otras palabras, se pregunta según lo que se quiera averiguar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Diseña el cuestionario para tu encuesta!

Sin embargo, la persona que diseñó la encuesta decidió abrir esa pregunta agregando la pregunta: “¿Cuál?”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Graficando ando

herramientas que facilitan la obtención de valores procedentes de esos datos y, con ello, la toma de decisiones relativas al presente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos para ideas coherentes

La segunda pregunta. Toma nota y responde. Pregunta 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Graficando ando

herramientas que facilitan la obtención de valores procedentes de esos datos y, con ello, la toma de decisiones relativas al presente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características del informe de resultados

Para la pregunta: “¿Cómo conociste el producto?”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados

Ten presente que, para llegar al informe de una encuesta que permita considerar con atención y detenimiento el efecto de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia textual

El segundo es la pregunta sobre publicidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para que mi opinión sea válida

En la segunda sección del texto, comienzas a notar que la opinión del autor ya no es lo único presente en el discurso, sino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisando tu puntuación y ortografía en informes

Pero este video sólo es una fuente de información que se te presentó como ejemplo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un panorama por la discusión organizada

Ten presente que lo visto en la sesión requiere ampliarse y reforzarse.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

Recuerda que un tema también puede plantearse como una pregunta que se busca responder.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para tomar una decisión. Criterios de selección

Lo más complicado se presenta cuando debes tomar decisiones en cuestiones de estudio, cuando la actividad académica te plantea

Ver contenido