Contenido · Ficha de clase

Los paralelogramos

analiza la existencia y unicidad en la construcción de triángulos y cuadriláteros, y determina y usa criterios de congruencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Perímetro y área

con la expresión tres cuartos de “a”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Área de figuras compuestas

Para la figura 3, ocuparás la misma fórmula que para el rectángulo ya que como has visto con anterioridad la superficie que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Perímetro del círculo

A la razón que existe entre el perímetro del círculo y la longitud de su diámetro, se le representa con la letra griega ℼ

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Triángulos congruentes

Aprendizaje Esperado: analiza la existencia y unicidad en la construcción de triángulos y cuadriláteros, y determina y usa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Probabilidad frecuencial I

realiza experimentos aleatorios y registra los resultados para un acercamiento a la probabilidad frecuencial.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El rango y la media.

El rango y la media.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La medida más representativa

La medida más representativa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Probabilidad frecuencial II

Aprendizaje Esperado: realiza experimentos aleatorios y registra los resultados para un acercamiento a la probabilidad frecuencial

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones de variación lineal

Y para la constante aditiva, se le resta al costo por un día, la constante multiplicativa, es decir, 750 – 450 = 300.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Números positivos y negativos

Para completar la ecuación, del otro lado se representa la edad del papá con 40 + x.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicaciones y jerarquía de operaciones

Ahora ya puedes resolver la división con el algoritmo que ya conoces, para responder la pregunta del problema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sucesiones y ecuaciones

número de término y se revisa cuánto le falta o le sobra para igualar al valor que le corresponde al ese término, obteniendo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central y rango

Aunque este rango no es demasiado amplio, basta con la presencia de valores atípicos para decidir no usar a la media aritmética

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Criterios de congruencia

el lado FG.Se finaliza con la medida de la diagonal AC, que él trazará y tendrá que ajustar para EG; ya que, con estos datos

Ver contenido