Resultados para: «derecho-a-votar»
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· Ficha de clase
Los sistemas técnicos y el impacto ambiental
A finales del siglo XIX las costumbres eran muy diferentes a las actuales.
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· Ficha de clase
El impacto de la creación de objetos técnicos en la naturaleza y la sociedad
¿Qué vas a necesitar?
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· Ficha de clase
Construcción de un objeto técnico
¿Qué vamos a aprender?
En esta sesión se:
Creará un objeto técnico que dé solución a un problema.
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· Ficha de clase
Hablemos a través de códigos
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· Ficha de clase
Hablemos a través de códigos
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· Ficha de clase
¿Cómo me comunico técnicamente?
Esta información va dirigida a un público específico; quizás a personas jóvenes, por eso los colores e imágenes son muy llamativos
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· Ficha de clase
La representación técnica: una historia para contar
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Los medios de comunicación técnica ayer y hoy
con la mano y gira la mano hacia la derecha.
Se indica con una tarjeta de dónde cortar y en otra flecha, a la derecha.
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· Ficha de clase
Representando procesos técnicos: el diagrama
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La maqueta como representación técnica
ayuda a que los desechos sólidos que pueda traer el agua se queden en ese filtro, limpiando hasta cierto punto el agua;
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· Ficha de clase
¿Cómo me comunico técnicamente?
Esta información va dirigida a un público específico; quizás a personas jóvenes, por eso los colores e imágenes son muy llamativos
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· Ficha de clase
El manual para el uso eficiente de productos técnicos.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
El instructivo: nuestro objetivo técnico paso a paso
El instructivo: nuestro objetivo técnico paso a paso
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· Ficha de clase
¡Identifiquemos el problema!
a su ventana.
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· Ficha de clase
Solucionando problemas técnicos
A lo largo de la vida y en el día a día, cada una de las personas, se enfrentan a diferentes situaciones en las que deben
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