Resultados para: «representar-cantidades»
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y su expresión general
Este último representa la variable dependiente, representada por la literal “y”.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
Por lo tanto, la cantidad de máquinas y la cantidad de días representan una relación de proporcionalidad inversa.
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
Tienes dos igualdades, una que representa una suma, y otra que representa una resta.
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
En el problema, la magnitud 1 es representada por la cantidad de días de hospedaje y la magnitud 2, por el costo en pesos
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Proporcionalidad inversa y su expresión general
Este último representa la variable dependiente, representada por la literal “y”.
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Proporcionalidad directa e inversa
Por lo tanto, la cantidad de máquinas y la cantidad de días representan una relación de proporcionalidad inversa.
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Ecuaciones con dos incógnitas
Tienes dos igualdades, una que representa una suma, y otra que representa una resta.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I
” y 2 pantalones, que se representarán con “2y”, pagando en la caja $1,640.00:
La segunda ecuación representada algebraicamente
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· Ficha de clase
Congruencia de triángulos
, observa que sucedió:
Multiplica la cantidad que está dentro de la pareja de triángulos equiláteros
2x7=14
Suma la cantidad
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· Ficha de clase
¿Son parecidos o semejantes?
el mismo lado, pero del triángulo grande tiene una medida de_______, con lo que puedes comprobar dividiendo dichas cantidades
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· Ficha de clase
Semejanza en cuadriláteros
Para ello, divide ambas cantidades en los tres casos, obteniendo lo siguiente:
Si observas la tabla, lo que encuentras es
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· Ficha de clase
Congruencia y Semejanza Geométrica
https://youtu.be/8BNGf5qBxmM
La cantidad 1.618 se le conoce como el número fi o número áureo, es un número denominado irracional
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de congruencia en triángulos
Lee el siguiente texto, se titula: “Los orígenes de la geometría”:
Las personas desarrollan de manera natural gran cantidad
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos
“Eratóstenes mandó medir la distancia entre Siena (representado por una “S” y Alejandría (representada por una “A”), pero
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· Ficha de clase
Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales
Has observado la gran cantidad de formas geométricas y líneas que hay a tu alrededor, por ejemplo:
cuadrados,
rectángulos
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