Resultados para: «pop-art»
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· Ficha de clase
Cuentas claras
Dice que por el jamón pagó 270 pesos, por el queso pagó 350 pesos y por las tortillas pagó 85 pesos, pero no se fijó en los
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· Ficha de clase
Cuentas claras
Dice que por el jamón pagó 270 pesos, por el queso pagó 350 pesos y por las tortillas pagó 85 pesos, pero no se fijó en los
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· Ficha de clase
Registros incompletos
Aprendizaje esperado:
Uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos
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· Ficha de clase
¿Cómo viaja el calor?
Por conducción
Por convección
Por radiación
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
¿Cómo viaja el calor?
Por conducción
Por convección
Por radiación
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Problemas de multiplicación con fracciones aplicadas en las escalas y otros contextos
Por lo que 3 X 1 = 3, y 4 x 5 = 20.
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· Ficha de clase
Matemáticas y economía
¿Por qué representa al 84 por ciento?
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· Ficha de clase
Relación entre unidades de volumen y de capacidad
Un cubo de 1 m por lado tiene 10 dm por lado, por lo que su volumen es de 10 por 10 por 10 = 1 000 dm3.
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· Ficha de clase
Sucesiones de primer grado
término por 10 cuadrados.
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· Ficha de clase
Sucesiones de primer grado
término por 10 cuadrados.
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· Ficha de clase
Sucesiones de primer grado
término por 10 cuadrados.
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· Ficha de clase
El perímetro y área del círculo
Observa que el cuadrado está formado por 25 cuadrados que miden una unidad por lado, por lo tanto, su superficie es de 25
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· Ficha de clase
Estimación
Por ello es conveniente acotar su definición. Pero, ¿qué se entiende por estimación?
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· Ficha de clase
Las funciones
Gracias por tu esfuerzo.
* Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría
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· Ficha de clase
Los paralelogramos
Por lo tanto, el ángulo formado por los segmentos CD y DB será de igual medida por ser opuesto por el vértice.
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