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Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes

Es muy importante que te percates de las semejanzas y diferencias entre este problema y el planteado al inicio.

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Las funciones

En el contexto del problema se puede decir que la base del rectángulo no puede ser cero, de lo contrario el rectángulo no

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Las ecuaciones

En el primer problema se planteó una ecuación lineal con una incógnita que tiene una solución.

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La proporcionalidad

Para contestar la última pregunta y decidir lo que debes hacer para resolver este problema, piensa si aumenta la cantidad

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La multiplicación y la división

Ahora resuelve el siguiente problema. Reflexiona.

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La probabilidad teórica

Con las nuevas condiciones del problema ¿tienes la misma probabilidad de ganar que en la situación anterior?

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La probabilidad frecuencial de un evento

Pongamos especial atención a lo que ese 100 por ciento puede representar en el contexto del problema.

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La desviación media

Ahora, regresando a la pregunta del problema inicial.

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El rango

Analiza con cuidado el reto planteado y pregúntate ¿cuántas posibilidades hay de agregar más valores a la muestra?

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Medidas de tendencia central II

Con esta información podemos contestar la pregunta del problema y podemos afirmar que la media aritmética es la medida que

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Interpretación de datos II

la información del histograma y organizado en la tabla, responde las preguntas planteadas al inicio de la situación problema

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Interpretación de datos

¿Consideras que en este grupo de personas hay un problema de obesidad?

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Los histogramas III

Ahora te presentamos una situación referida a la emisión diaria de óxido de azufre, en toneladas, de una planta industrial

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Volumen de cilindros

Se puede plantear el siguiente problema. Realiza una estimación y anótala en tu cuaderno.

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Volumen de cilindros I

Con esto, se responde el problema inicial y se concluye la sesión.

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