Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles medidas de higiene personal aplicar para mantener la salud?

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Contenido · Ficha de clase

Programación (VS2°S)

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Veo, escucho, siento y opino

¿Qué podrías opinar en torno a las relaciones que pudieras hacer sobre lo que percibiste de la obra, los elementos que distinguen

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Tras la ventana del arte

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Contenido · Ficha de clase

Jugando con el tiempo y el espacio

Ahora trata de describir con una palabra tu sensación. No lo pienses mucho, di lo primero que te venga a la mente.

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Color y movimiento en las artes

Los elementos internos de la obra, los cuales cada quién comprende de un modo distinto, los aprecia de manera particular.

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Miradas y percepciones

, luces, paredes, elementos de la naturaleza, con la intención de jugar con un espacio, lo más interesante es que el espectador

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De viaje con nuestra imaginación

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El arte en colectivo

lo más común es que haya artistas especializados en cada una de las áreas de la creación.

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El mural de mis emociones

El mural de mis emociones

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El arte en mi mundo

incidir en su realidad al utilizar de modo intencional los elementos del arte.

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Arte en contexto

simboliza el poder excesivo de la industria, la explotación de los recursos naturales, la deshumanización, la contaminación

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

la actualidad como la ecología, estilos de vida, así como los conflictos actuales.

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El arte y mis emociones

Te sugerimos realizar la siguiente actividad, lo ideal es que la realices al final de la sesión porque de esa manera tendrás

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Mis sentidos y el sonido

Trata de enfocarte en lo que escuchas y ves al mismo tiempo, si sientes la necesidad de moverte al ritmo de lo sonoro, comienza

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