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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Let´s ask them?

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Las partes de la receta

. / Observa los carteles con los pasos de preparación ilustrados y los lees haciendo un movimiento para cada uno.

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Let’s make a fruit salad

Let’s make a fruit salad

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Preguntando por los objetos del aula

Crossed legs. / Tijeras. Piernas cruzadas. Colored pencils. Wiggle fingers. / Lápices de colores. Dedos agitados.

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Ayudemos a Pedro

Let’ s review the Wh questions. Do you remember them / Vamos a revisar las palabras interrogativas, ¿Las recuerdas?

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¡Extra, extra, Notipreescolar!

La misión de este tripulante fue ayudar a medir la gravedad, es decir que cuando Tremor comenzó a flotar les indicó a los

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Imagina cuentos

, ¿Quién les ayudo? Y ¿Qué sucedió con la luna? El siguiente cuento se llama “Trucas” de Juan Gedovius.

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A mí, una vez...

vivido después de haber escuchado un cuento, no olvides contarles todo lo que recuerdes que haya sucedido, seguramente les

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Narrando anécdotas

recuerdas alguna anécdota que hayas vivido o soñado no olvides contarles todo lo que recuerdes que haya sucedido, seguramente les

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Narro lo que hago

Observa los siguientes videos y descubre lo que les sucede a los personajes durante sus sueños.

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El lobo no es como lo pintan

los personajes que ahí aparecen, elige el que más te guste e inventa una historia, cuéntasela a tu familia seguramente les

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Así lo digo yo, así lo dices tú

A los niños y niñas en Guerrero les dicen huache , en el estado de Nuevo León les dicen huerco

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Imagina y describe

tus familiares como son los personajes que más te hayan gustado, no olvides contarles todo lo que recuerdes, seguramente les

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¡A inventar una historia!

Como no lo pudo meter a la mochila, Emilia y el hipopótamo se hicieron grandes amigos, les gustaba comer juntos, él tenía

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Mis experiencias

Pídele al adulto que te acompañe que por turnos giren la ruleta y en la expresión que les toque contarán una experiencia

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