Contenido · Ficha de clase

De amor, muerte y otros temas

lee y compara poemas de diferentes épocas sobre un tema específico.

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¡Escribamos una carta!

Antonio un compañero tuyo, comparte su propuesta, de cambios a esta carta. Revisa como quedó.

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Varios modelos un mismo estilo

Después de haber dado respuesta a esta actividad, compara si tus respuestas coinciden con la siguientes: No.Orden Elemento

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Para solicitar, para aclarar y otros usos

Tu compañera Elena nuevamente brinda otra sugerencia, hay que revisarla.

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Preguntar para conocer

Una de tus compañeras Renata, comparte una anécdota, que hace referencia a lo mencionado en el párrafo anterior.

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La media aritmética

Así es, entre 24, ya que es la cantidad total de los datos que se obtuvieron.

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Depende del contexto

Ahora, hay que revisar la carta para la compañera o compañero de clase.

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Señalar información en cartas formales

Imagínate que la carta anterior, no contara con estos recursos lingüísticos.

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Es de sabios corregir

Mónica una compañera tuya dice que, aunque ya sabe a quién va a entrevistar y tiene claro de manera general el tema que quiere

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La importancia de los guiones

Para iniciar se te menciona que Carmen una compañera tuya está preocupada, ella dice que hace algún tiempo entrevistó a alguien

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Sin signos no se entiende

Para iniciar, se cuenta con la presencia de Elena una compañera tuya que luego te da algunos consejos.

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Identifico mis fortalezas

Comparar las evidencias que se tengan. Hacer juicios sobre los logros en los resultados.

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Entre todos avanzamos

acciones, situaciones o detalles que en la versión original no ocupan un lugar tan importante, a tal punto, que, si se comparan

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Valorar nos hace crecer

, ¿estás de acuerdo con lo que propuso su compañera?

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De los aciertos y desaciertos se aprende

Aprendizaje Esperado: lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publican en diversos medios.

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