Contenido · Ficha de clase

Programación (VS2°S)

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Veo, escucho, siento y opino

de la vida, el niño cargado en la espalda de la mujer, a su lado derecho una niña, en el medio del cuadro la mujer de edad

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Tras la ventana del arte

Tras la ventana del arte

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Jugando con el tiempo y el espacio

La recopilación de experiencias la podrás compartir a tu regreso a la escuela.

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Color y movimiento en las artes

Es decir, el color se puede apreciar de dos maneras: Uno, como resultado de la separación de los colores de la

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Miradas y percepciones

Realiza una interpretación de un beso y una interpretación de la oda a la alegría.

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De viaje con nuestra imaginación

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El arte en colectivo

las áreas de la creación.

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El mural de mis emociones

El mural de mis emociones

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El arte en mi mundo

Primero escoge el tema de la “Esperanza” ...

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Arte en contexto

simboliza el poder excesivo de la industria, la explotación de los recursos naturales, la deshumanización, la contaminación

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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

la percepción de las imágenes cambió al unirla con la música.

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El arte y mis emociones

Te sugerimos realizar la siguiente actividad, lo ideal es que la realices al final de la sesión porque de esa manera tendrás

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Mis sentidos y el sonido

San Pablito Pahuatlán, municipio de Huauchinango, Puebla Fragmento musical de la ceremonia dedicada a los dioses de la semilla

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¡Fiesta y algarabía!

Para la creación de tu alter ego, puedes utilizar maquillajes o pigmentos naturales de verduras o frutas, también material

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