coleccion · Ficha de clase

Ensayemos el drama

Aumenta la vibración de tu voz buscando mayor resonancia en las letras n-m-l-ll-rr.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Para leer y dramatizar, hay que planificar

la obra “Adán y Eva”, publicada en 1961, donde se imagina cómo sería la vida de Adán y Eva una vez que ya son adultos mayores

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cómo los resolvemos?

Se calcula que el porcentaje de personas analfabetas mayores de 15 años abarca casi 6% de la población mexicana.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ante los problemas, manos a la obra

El reto de hoy: Elige un tema de interés para la mayoría de tu familia.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué hace?, ¿qué dice?

Recuerda que, en las historietas, la imagen es la que transmite la mayor parte de la narración.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Creadores de la escena impresa

Sirven para expresar o dar mayor énfasis a lo que ocurre en una escena.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Entre viñetas, recuadros y globos…

Estos ejemplos deben servirte para que trabajes con mayor precisión tus historietas.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Organicemos la historieta

Puede hacerse una viñeta de mayor tamaño con un recuadro dentro o incluir una adicional, la ventaja de los borradores es

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué hay del lenguaje coloquial?

El mensaje llega a mayor cantidad de personas que mediante otro recurso como pudiera ser una conferencia o una mesa redonda

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Puntuación y ortografía de historietas

También debes tener en cuenta que, desde el punto de vista iconográfico, a mayor tamaño, más ruidosa es la onomatopeya, su

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Recursos literarios que enriquecen la narración

La mayoría eran chicos, pero también fueron once niñas de mi escuela.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Leamos vidas propias

Del mayor Sabines aprendí lo que era la fortaleza y la sensibilidad.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cuál es la realidad de la trama?

MAYOR. - Papá nos va a dejar allá. MENOR. - ¿Con la abuela? MAYOR. - Oí que platicaba por teléfono con ella.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Expresémonos en orden y con coherencia

Por ejemplo, el hijo mayor tiene una responsabilidad en la casa.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La actitud y la emoción del narrador

Tono trágico: se da mayor peso a la descripción de sucesos dolorosos vividos por el personaje.

Ver coleccion