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Rima, canta, transforma y crea

porque suenan igual al final y porque al verlas escritas, se notan que son las mismas letras.

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Anagramas

Es la palabra tuna, es una fruta de color verde o roja, por último, colócala en tu cuaderno.

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¡Así soy ahora!

continuar diciendo: soy una niña de complexión regular, estatura media, mi cabello es lacio de color café, también mis ojos

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Sapos y otros bichos que riman

Debes disfrutar la lectura de poemas, aunque a veces cueste un poco más de trabajo comprenderlos; para entender mejor un

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¡Esta es mi historia!

Dan sus características físicas, color de cabello, de sus ojos, estatura y algunas características de su personalidad, como

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Te leo lo que me gustó

Tienes que leer varias veces el texto que te haya gustado.

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¿Qué dijo?

observa las participaciones de algunas niñas y niños de los estados de la República Emily de Yahualica, Jalisco, Raquel de Ojo

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¡TACOS, tacos o tacos!

la palabra tacos, en donde esté escrita la palabra: tacos, está tres veces.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Una ¿Verdad? pero muy larga: Cuentacuentos. Ahora serás tu quien van a contar cuentos.

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Dictas, revisas, lees y…

—Abuela, ¿Por qué tienes esos ojos tan grandes? —Para verte mejor.

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Luna, Tierra o luna y tierra

Mucho ojo porque en las siguientes oraciones hay unas trampitas.

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¡Luna, tuna o cuna!

Te quiero compartir este libro, necesito que abras bien los ojos, se muy observador porque este cuento sólo tiene imágenes

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Separamos y contamos palabras

“No entiendo a veces lo de Aprende en casa”.

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¡Soy un cuentacuentos!

indicaciones que se dan en tu libro, si aún no sabes leer pide a tu mamá, papá u otro familiar te ayuden en la lectura.Lee varias veces

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Esperamos verlos nuevamente. Un abrazo y por supuesto nos despedimos con la mano en el corazón.

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