Resultados para: «let-s»

14515 resultados
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
coleccion · Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
en el último año como trabajadoras remuneradas del hogar, declaró que en el país se respetan poco o nada sus derechos; le
Ver coleccion
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
coleccion · Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
conjunto de sistemas simbólicos que permean la forma de vida de las personas que viven en un espacio determinado, lo que les
Ver coleccion
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Insultos, burlas o le dijeron cosas que le molestaran. Amenazas, empujones o jaloneos.
Ver coleccion
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
coleccion · Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
¿Qué le sugieres a Emilia?
Ver coleccion
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
coleccion · Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
En los casos que plantearon María, Jair y Cinthya, les sería de mucha utilidad y les ayudaría a saber también si están siendo
Ver coleccion
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
coleccion · Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
A este fenómeno se le ha llamado “infodemia”, en el que proliferan noticias falsas, alarmistas u opiniones de personas que
Ver coleccion
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
coleccion · Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
¡Por cualquier cosa les hacen burla o los maltratan!
Ver coleccion
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
s , para luego decidir cuáles se llevarán a la práctica.
Ver coleccion
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
En el caso de las niñas, niños y adolescentes, les permite expresar sus ideas, opiniones y también acceder a la educación
Ver coleccion
¿Qué es la equidad de género?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
les permite trabajar o se les trata en forma discriminatoria.
Ver coleccion
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Estaba triste, enojado, sin poder expresar lo que le pasaba.
Ver coleccion
Decido informarme acerca de mi sexualidad
coleccion · Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, la Ley General de Salud y la Ley General de Educación.
Ver coleccion
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
coleccion · Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Cuando Ariel le dice que beber es peligroso, su amiga le explica que lleva varios años tomando y no le ha pasado nada.
Ver coleccion
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
coleccion · Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
¿Qué le contestarías a Carlos a partir de lo que aprendiste?
Ver coleccion
La libertad como derecho humano
coleccion · Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Su hermana mayor le dijo que lo que le estaba pasando se debía a que no tenía muy buenos hábitos de alimentación y por la
Ver coleccion
Filtros