Resultados para: «cómo-involucrarse-en-la-actividad-con-alumnos»
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· Ficha de clase
El informe de diagnóstico
A las alumnas y alumnos, esta primera etapa consiste en la presentación y aplicación de la evaluación diagnóstica, sobre
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· Ficha de clase
Los instrumentos del diagnóstico comunitario
cumplen la actividad encomendada, los resultados serán en beneficio de todos.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
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· Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
Realizaremos una actividad de preguntas y respuestas con las alumnas y alumnos; a dicha actividad la llamaremos, “historia
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· Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
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· Ficha de clase
¡Planeemos nuestra solución!
En otros países el uso de cartón reciclado en la elaboración de muebles ha permitido que en varios hogares cuenten con el
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Permiten tener un lugar dónde colocar la ropa, se debe tomar en cuenta que estos recipientes pueden romperse con facilidad
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
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· Ficha de clase
Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
se lleva a cabo en el mes de julio, con la participación de familiares de las y los alumnos que van a desfilar, se preparan
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· Ficha de clase
La organización de nuestro proceso o producto técnico
La organización de nuestro proceso o producto técnico
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· Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
Con la sesión de hoy ha llegado el final de la estrategia “Aprende en Casa” de la asignatura de Tecnología de segundo
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
2 con sus alumnas y alumnos, quienes hicieron comentarios al respecto.
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
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